1、小学二年级的孩子只要完成义务教育规定的学业任务即可，若孩子有兴趣，不妨学习一点奥数，对于拓展孩子的学习深度，训练孩子的思维还是有好处的。
2、小学阶段，是各种兴趣爱好培养的关键时期，也就是人们常说的“童子功”训练的最佳时期，建议结合孩子实际情况，可广泛培养，也可择其一种，深入培养，对于孩子健康成长极有裨益。俗话说，机不可失，时不再来。
3、家长绝不能强求小学二年级孩子必须学奥数一定要学奥数，“强扭的瓜不甜。”没有兴趣，没有爱好，可能会适得其反。这时候去发展一点艺术特长、体育爱好，尤其是美术音乐等开发智力的艺术项目，对于促进文化科学习，甚至是课外学习一点奥数都是非常有帮助的。
二年级就开始学奥数，早吗？1、家长要先学，孩子应后学
首先重视现在的九年义务教育课本中所涉及的重要知识点，让自己的孩子完全吃透、掌握。其次在课本的基础上，学有余力的学生可以考虑适当加深难度，补充原有知识体系。最后，家长要研究教材，和老师沟通，找出孩子的知识范围，对症下药，拓展知识面。
2、早早地入门，越学就越易
现在奥数在各种选拔以及小升初考试等方面越来越重要，很多家长希望孩子能够学习一些奥数。对于今后希望在小升初中选择较好学校的学生，我的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习奥数，奥数的知识体系比较完整，不会存在六年级时还要补习三年级奥数知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣，入门难度相对较低。
3、兴趣最重要，起点是关键
我接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。
所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。
同时起点如果没有选好，孩子学得吃力，自然不会有兴趣，所以合适的课程选择也是家长要注意的。
4、一个好老师，一个好习惯
对于二年级的学生来说，兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢数学。
5、要坚持经常，同老师配合
有很多家长让孩子去文化学校补习数学，补习奥数，天长日久，学生的成绩不但没有明显的起色，有的孩子因为压力过大，基本的数学知识在班级都不是优秀的，有的甚至就不学了。家长没办法，着急地换了一个又一个补习班，最终的结果事与愿违。这种现象的发生与老师沟通的少有关系，孩子小，学习是被迫的，教师要照顾大多数学生，奥数知识在课堂上的体现是非常少的，孩子在奥数班学到的知识可能在一定的时间里得不到运用和体现，学习后的成就感体现不出来，自然时间久了，兴趣就没了。如果和老师沟通后，在一定的时间里铺设一个展示的舞台，孩子在全班同学面前取得成功，在表扬和羡慕中产生自豪感，那么，孩子的兴趣会越来越浓。另外，坚持经常是必要的。
6、学习奥数学生具备的条件
首先，计算要过关。对于二年级学生的学习奥数，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级华数的学习中要求的比较多，比如奥数课本速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。所以对于学习奥数的学生，计算关一定要过关。
第二，枚举是难点。对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如几枚硬币凑钱的方法，整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。
一二年级学奥数的利弊？个人觉得时间点差不多，但适不适合，得看具体的学生情况了。
对于学校的课堂内容学有余力的学生来讲，适当的学习奥数是大有好处的，但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力。
对于适合学习奥数的孩子来说，通过学习奥数可以：
1、促进在校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2、使学生获得心理上的优势，培养自信；
3、有利于学生智力的开发；
4、数学是理科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处。
奥数着重培养一个人的逻辑思维能力，奥数学习是一种智力游戏，要量力而行，千万不要当成负担。学习奥数本身并没有什么弊处，除非是不合适或者没兴趣的学生，强行学习，会带来了负面的心理压力。而奥数对于培养学生数学思维，开发智力，好处还是非常明显的，很多学生学习奥数后，在学校里各科，而不只是数学，成绩都相应上升，并能一直遥遥领先。
二年级学奥数有哪些好处？1、学奥数有一个很大的好处，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩对数学的兴趣。
2、要不要学奥数，要看小孩的具体情况：有可能的话最好学学试试，可以开拓思维；并非一定要追求成绩。但是如果学习困难就不要学了，现在的小孩本身压力就大，不喜欢学习不要硬逼着他们做为难的事。
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