上海爸妈圈里，2018年最后一个重磅消息无疑是 - 基口没了！官方正式通知，以后口译考试不接受18周岁以下中小学生参加，英语类证书又少一个！
可能有的爸妈会说，我们搞好课内就可以了。但上海小学的英语现状是，市教委统编的英语教材实在是太太太—简单了！
如果不加餐，一般公办学英语进度是：直到小学二年级上学期结束，才学完26个字母。
这样的进度，对于一些高要求学校来说是远远不够的，所以这些学校会用很多额外教材。比如七外，小学5年用到的教材就有《牛津沪教版》，《佳音英语》，3L，SBS，以及另外一些辅助材料。
今天小手心就来为大家盘点一下上海小学里一些主流英语教材以及它们的教学侧重点。根据自家孩子的情况，可以做有针对性的补缺补漏；幼升小的爸妈们也可以根据目标学校早做准备。
市教委统编教材
《牛津上海版》和《英语（新世纪版）》两本书的语法点都是一样简单的，区别就是词汇量的问题，牛津会比新世纪多两个单元。如果学生单词量达到了，用哪本教材都是一样的。
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左为《牛津沪教版》，右为《英语（新世纪版）》
区别：
《牛津沪教版》
是来自香港地区的口语教材，特别注重实用性，内容大多与日常生活相关，比如“家庭成员”、“食物”、“五官”等，十分有亲切感。词汇量比较大，低年级小朋友记起来可能会比较有难度。
《新世纪版》
课程目标更紧密贴合上海市的课程标准，从提高语言能力和态度情感两方面来作为教材编写的目标和指导思想。
总的来说各有优点，牛津英语更侧重在实际生活中的实用性，以及创造和激发学生主动学习英语、透过语言看文化的机会和可能性。
采用学校：
上海市所有学校
拓展教材
英语高要求的小学在教材的选择上更多样化，更高要求，可以说是“百花齐放”。下面介绍一下热门小学里常见的拓展教材。
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Welcome to English
Welcome to English（简称WTE）加入了自然拼读等新的元素，结合了朗文在香港二十多年的英语教材编写经验和最新的教学手段。是香港、新加坡、台湾最受欢迎的小学英语教材，一共有12册。
教材特点有：
1、任务型教学，老师或者家长可以用的辅助资料非常多，课本里文体丰富。
2、内容非常有趣且贴近学生生活，对写作能力的培养也非常扎实；
3、光有难度的教材并不是好教材，WTE是由简及难可以引导学生举一反三的教材。
目前被上海众多民办小学被广泛采纳，深受家长孩子的喜爱。
使用此教材的学校：
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Look，Listen，Learn
大名鼎鼎的红宝书3L，内容接近日常生活，易懂易记，加上课文插图多，趣味性强，语言学习难度小，对培养学生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。很多英语老师也会推荐这本书，尤其是单元练习很受好评。
词汇量在2000个左右，250多个句型。侧重于英语的实际运用，适合低年级学习。
使用此教材的学校：
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Side by Side
《朗文国际英语教程》（Side by Side，简称SBS）是在亚洲地区销量突破1800万册的美式英语教程。
特点是图文并茂，内容全面，以生活对话为主线，特别注重口语、对话能力的锻炼，要求很高，语法句型相对零散。很多学校往往将朗文教材作为牛津的补充教材，额外提高孩子的英语学习能力。
使用此教材的学校：
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Treasures / Wonders
Treasure作为美国加州的小学教材（新版为Wonders），有着自己独到的魅力。它更多是以社会人文、自然科学等知识为载体来介绍不同的文体、不同的语言知识。
这套苏教材对小朋友的语言理解、逻辑思考能力都有比较高的要求。所以一般用这套教材的都是双语学校或者对英语能力要求很高的小学。
每个年级有30个主题，这些主题涉及的范围很广，包含社会生活、科学探索、童话、寓言故事等。
使用此教材的学校：
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《佳音儿童英语》
这套教材来自台湾，更适合低年级学习，单词难度不高，注重实用性和操作性，以日常用语以及对话为主。
6个卡通形象贯通全书，听说读写学习程度安排的比较平均，课文里有大量文化知识点，能一边学语言，一边接触英语世界文化，蛮有意思的。
使用此教材的学校：
>>>>《小学综合英语》
对比前面几套，这套《小学生综合英语》又比较简单，属于初级教材，特点是贴近日常生活，和娱乐、游戏等内容结合的比较深，通过这种蹦蹦跳跳的方式全面训练小朋友的英语能力。贵在内容真实，贴近日常生活。
使用此教材的学校：
最后，再总的看一下这8套热门英语教材在各所热门小学内的使用情况：
这么总结下来，朗文WTE最受欢迎，15所热门小学里，有一半都选择了这套教材来加餐；七外明珠等体制内鸡血小学更青睐红宝书3L；
Treasures这种北美原版教材更适合福山外国语、平和双语这种体制外学校；《佳音》普及度不高，但世外一直在用，也能证明教材质量不错。
写在最后的话：
公办学校和民办学校的最大教学区别就是英语科目的难度，上海民办小学使用的英语教学教材难度较高，公办要相对低一些，家长们可以根据实际情况来决定是否要给孩子加餐。
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